|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МГИЭМ (Технический университет)
Реферат по курсу "Философия" на тему:
"Законы науки, способы их открытия и обоснования".
Исполнитель: студент гр. М8-01
Гаврилов С.В.
Руководитель: Метлов В.И.
Москва 1999 г.
План:
Законы и их роль в научном исследовании
Логико-гносеологический анализ понятия «научный закон»
Эмпирические и теоретические законы
Динамические и статистические законы
Методы эмпирического исследования
5.1 Наблюдение
5.1.1 Основные функции наблюдения
5.2 Эксперимент
Гипотеза и индуктивные методы исследования
6.1 Гипотеза как форма научного познания
6.2 Гипотетико-дедуктивный метод
6.3 Математическая гипотеза
Роль законов в научном объяснении и предсказании
Общая структура научного объяснения
8.1 Дедуктивная модель научного объяснения
8.2 Индуктивная модель объяснения
8.3 Научное предсказание
1. Законы и их роль в научном исследовании.
Открытие и формулировка законов составляет важней шую цель научного исследования: именно с помощью законов выражаются существенные связи и отношения предметов и явлений объективного мира.
Все предметы и явления реального мира находятся в вечном процессе изменения и движения. Там, где на по верхности эти изменения кажутся случайными, не свя занными друг с другом, наука вскрывает глубокие, внут ренние связи, в которых отражаются устойчивые, повто ряющиеся, инвариантные отношения между явлениями. Опираясь на законы, наука получает возможность не только объяснять существующие факты и события, но и предсказывать новые. Без этого немыслима сознатель ная, целенаправленная практическая деятельность.
Путь к закону лежит через гипотезу. Действительно, чтобы установить существенные связи между явлениями, мало одних наблюдений и экспериментов. С их помощью мы можем обнаружить лишь зависимости между эмпи рически наблюдаемыми свойствами и характеристиками явлений. Таким путем могут быть открыты только срав нительно простые, так называемые эмпирические зако ны. Более глубокие научные или теоретические законы относятся к ненаблюдаемым объектам. Такие законы содержат в своем составе понятия, которые нельзя ни непосредственно получить из опыта, ни проверить на опыте. Поэтому открытие теоретических законов неиз бежно связано с обращением к гипотезе, с помощью ко торой пытаются нащупать искомую закономерность. Пе ребрав множество различных гипотез, ученый может найти такую, которая хорошо подтверждается всеми из вестными ему фактами. Поэтому в самой предваритель ной форме закон можно охарактеризовать как хорошо подтвержденную гипотезу.
В своих поисках закона исследователь руководству ется определенной стратегией. Он стремится найти та кую теоретическую схему или идеализированную ситуа цию, с помощью которой он смог бы в чистом виде пред ставить найденную им закономерность. Иными словами, чтобы сформулировать закон науки, необходимо абстра гироваться от всех несущественных связей и отношений изучаемой объективной действительности и выделить лишь связи существенные, повторяющиеся, необходи мые.
Процесс постижения закона, как и процесс познания в целом, идет от истин неполных, относительных, огра ниченных к истинам все более полным, конкретным, аб солютным. Это означает, что в процессе научного позна ния ученые выделяют все более глубокие и существенные связи реальной действительности.
Второй существенный момент, который связан с пони манием законов науки, относится к определению их ме ста в общей системе теоретического знания. Законы составляют ядро любой научной теории. Правильно по нять роль и значение закона можно лишь в рамках оп ределенной научной теории или системы, где ясно видна логическая связь между различными законами, их при менение в построении дальнейших выводов теории, ха рактер связи с эмпирическими данными. Как правило, всякий вновь открытый закон ученые стремятся вклю чить в некоторую систему теоретического знания, связать его с другими, известными уже законами. Это заставляет исследователя постоянно анализировать законы в кон тексте более широкой теоретической системы.
Поиски отдельных, изолированных законов в лучшем случае характеризуют неразвитую, дотеоретическую ста дию формирования науки. В современной, развитой на уке закон выступает как составной элемент научной теории, отображающей с помощью системы понятий, принципов, гипотез и законов более широкий фрагмент действительности, чем отдельный закон. В свою очередь система научных теорий и дисциплин стремится отобра зить единство и связь, существующую в реальной карти не мира.
2. Логико-гносеологический анализ понятия «научный закон»
Выяснив объективное содержание категории закона, необходимо ближе и конкретнее рассмотреть содержание и форму самого понятия «научный закон». Предваритель но мы определили научный закон как хорошо подтверж денную гипотезу. Но не всякая хорошо подтвержденная гипотеза служит законом. Подчеркивая тесную связь гипотезы с законом, мы хотим прежде всего указать на решающую роль гипотезы в поисках и открытии законов науки.
Текущая страница: 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
