|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
Ставропольский государственный университет
«Допущена к защите»
зав. кафедрой информационных
технологий в обучении и управлении
д.п.н., профессор
__________________Брановский Ю.С.
«___» _______________ 1998 г.
«Допущена к защите»
зав. кафедрой алгебры и теории
чисел, к.ф.-м.н., доцент
____________________Рябогин А.К.
«___» _______________ 1998 г.
Дипломная работа
Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения «информатика – иностранный язык»
Студента 5 курса ФМФ группа «Б»,
математика – инф. технологии
Неботова
Виталия Дмитриевича
Научные руководители:
по информатике:
зав. кафедрой информационных
технологий в обучении и управлении
д.п.н., профессор
Брановский Ю.С.
по математике:
зав. кафедрой алгебры и теории чисел,
к.ф.-м.н., доцент
Рябогин А.К.
Ставрополь 1998 г.
СОДЕРЖАНИЕ:
Стр.
Введение............................................................................................................3
Глава I: Информационные технологии в обществе и образовании................6
Информатизация общества: современные реалии......................................6
Аспекты применения СНИТ в образовании................................................9
Типология педагогических программных средств....................................14
Необходимые условия успешного применения ППС................................18
Глава II: Этапы создания электронного учебника.........................................22
Порядок разработки обучающих мультимедиа систем.............................22
Принципы изложения материала...............................................................32
LinkWay.......................................................................................................37
Action...........................................................................................................40
ToolBook......................................................................................................42
Delphi...........................................................................................................46
Реализованные и потенциальные возможности учебника........................51
Глава III: Содержание электронного учебника.............................................54
Главы электронного учебника....................................................................54
Теоретический материал электронного учебника.....................................56
Контрольные вопросы.................................................................................67
Практические задания.................................................................................69
Заключение......................................................................................................72
Приложение.....................................................................................................75
Список использованной литературы..............................................................85
ВВЕДЕНИЕ
Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.
Информатизация общества – это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена. Информатизация общества обеспечивает:
• активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов,
• интеграцию информационных технологий с научными, производственными, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности;
• высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность используемых данных.
Применение открытых информационных систем, рассчитанных на использование всего массива информации, доступной в данный момент обществу в определенной его сфере, позволяет усовершенствовать механизмы управления общественным устройством, способствует гуманизации и демократизации общества, повышает уровень благосостояния его членов. Процессы, происходящие в связи с информатизацией общества, способствуют не только ускорению научно–технического прогресса, интеллектуализации всех видов человеческой деятельности, но и созданию качественно новой информационной среды социума, обеспечивающей развитие творческого потенциала индивида.
Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования – внедрение средств новых информационных технологий в систему образования. Это сделает возможным:
Текущая страница: 1
|
|
|
|
|
 |
Предмет: Информатика
Педагогика
Английский язык
|
 |
Тема: Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения информатика - иностранный язык |
 |
Ключевые слова: студентов, электронного, отделения, математике, Обучение, Разработка, Обучение дошкольное образование школа педагогика, дошкольное, педагогика, курса, Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса отделения "информатика - иностранный язык" , иностранный, образование, учебника, "информатика, школа, язык", для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
