|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Общество и экономика. Производство – основа жизни общества. Основные задачи экономики.
Общество представляет собой совокупность людей, объединенных на определенной ступе ни исторического развития теми или другими экономически ми отношениями, определяющими все другие общественные отношения. Экономическая жизнь общества состоит из раз нообразных явлений и процессов, сущность которых следует искать в общественном производстве. Понятие "экономика" часто используется для характеристики общественного про изводства. Существуют разные подходы к определению со держания экономики. Во-первых, экономика рассматривает ся как совокупность отраслей и видов материального произ водства и непроизводственной сферы. В ней создаются блага и услуги, без которых человеческое общество не может существовать и развиваться. Во-вторых, с экономикой обыч но ассоциируется совокупность экономических отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления. Эти отношения образуют экономичес кий базис общества, над которым располагается идеологи ческая и политическая надстройка. В-третьих, под экономи кой понимается отрасль науки, изучающая функциональные или отраслевые аспекты экономических отношений. В-чет вертых, исследователи имеют в виду экономику, когда вы деляют микро- и макроэкономический уровни производства и интерэкономику. Микроэкономика выступает как обособ ленное производство или предприятие, макроэкономика предстает как национальная экономика, интерэкономика характеризует закономерности возникновения и развития мирового хозяйства. В-пятых, выделяют различные формы экономики: рыночную, смешанную и др. Экономика рассмат ривается как хозяйство района, страны, группы стран или всего мира (мировое хозяйство).
2. Возникновение и эволюция экономической науки.
Экономическая теория — одна из самых древних наук. Отдельные элементы эконо-мических знаний появились в древнем мире. Еще когда человек стал задумываться над тем, как рационально использовать природные ресурсы. Однако древние мыс-лители не создали законченных систем экономических взглядов. Подлинное начало расцвета экономической науки связано с развитием "буржуазного" способа производства
Первая школа экономической науки - меркантилизм Источником богатства меркан-тилисты считали торговлю. Богатство отождествлялось с деньгами, золотом.3атем появляются физиократы во главе с Ф. Кенэ, которые источником общественного богатства признавали производство, причем только в сельском хозяйстве.
Выдающимися представителями классической экономической науки являются У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, которых основным объектом исследования выступает про изводство как таковое, независимо от его отраслевых особенностей, а также распределение благ.
Важный вклад в развитие экономической теории еде дали К. Маркс и Ф. Энгельс. Суть их взглядов заключалась в том, что в реальной жизни производства вообще не существует, что общественное производство имеет две сто роны: производительные силы и производственные отно шения. Особенно ценным у К. Маркса и Ф. Энгельса явля ется то, что в их работах, во-первых, показано материа листическое понимание истории, во-вторых, они открыли закон прибавочной стоимости.
Современный этап развития экономической теории. В современной экономической теории выделяют неоклас сическое, неокейнсианское, институционально-социологи ческое и другие направления.
В основу неоклассического направления положен прин цип невмешательства государства в экономику. Сторонни ки этого направления считают, что рыночный механизм способен сам регулировать экономику, устанавливать рав новесие между предложением и спросом, между производ ством и потреблением. Вмешательство государства может вызывать нарушение равновесия, снижение экономической эф-фективности. Поэтому неоклассики выступают за свобо ду частного предпринима-тельства, рыночных сил (пред ставители А. Мельтцер, Ф. Кейган, А. Лаффер и др.).
Неокейнсианство базируется на идеях известного анг лийского экономиста Дж. М. Кейнса о необходимости воз действия государства на экономические процессы в целях приспособления экономических отношений к новым усло виям. Неокейнсианцы выступают за постоянное, система тическое вмешательство государства в экономику (предста вители Н. Калдор, Э. Эйхнер, Дж. Дэвис и др.).
Представители институционально-социологического на правления (Дж. Голбрейт, Я. Тинберген) рассматривают эко номику в качестве системы, в которой отношения между хозяйствующими агентами складываются под влиянием как экономических, так и социологических, политических и со циально-психологических факторов. Объектом их исследо вания являются "институты", под которыми подразумевают ся корпорации, профсоюзы, государство, а также различного рода правовые, морально-этические и психологические явле ния (например, обычаи, нормы поведения различных соци альных групп, привычки, инстинкты и т.д.).
В последние годы экономисты все больше приходят к выводу о необходимости сочетания государственного регули рования и свободного стимулирования производства. Была выдвинута концепция неоклассического синтеза (Д.Р.Хакс, П. Самуэльсон и др.). Суть этой концепции состоит в соче тании государственного и рыночного регулирования эконо мики. Сочетание государственного производства и частного предпринимательства дает смешанную экономику.
Текущая страница: 1
|
|
|
|
|
 |
Предмет: Экономика
|
 |
Тема: Шпаргалка по курсу лекций (экономика). |
 |
Ключевые слова: Экономика, курсу, Информатика, (экономика)., Физика, Шпаргалки: Информатика Математика Физика Экономика, Шпаргалки:, лекций, Шпаргалка, Шпаргалка по курсу лекций (экономика)., Математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
